个别专业评估及治疗
简介
为协助家长了解及跟进儿童的发展需要,青葱计划设有个别专业评估及治疗服务。本会的服务对象为幼儿至初中阶段,已诊断或怀疑有特殊需要的儿童,专业同工会针对儿童在成长、社交、情绪、学习、语言、体能等各方面的发展,按需要作出评估及观察,并提供适切的建议、治疗及支援,以协助儿童及家长面对及解决困难。
个别服务的特色:
- 专业同工会以单对单的形式,针对个别儿童的需要,提供适切的治疗
- 家长可以陪同儿童进行治疗,以便了解儿童的进展及接受治疗的情况,并从中学习协助儿童的方法
- 专业同工会向家长提供家居跟进建议,以提升治疗成效
个别专业评估及治疗包括:
就儿童的智能、学习、行为、情绪、专注力发展进出评估及提供专业谘询 |
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读写障碍治疗服务 | 提供读写障碍人士学习一套一生受用的有效学习方法,能有效帮助学习困难人士增进学习的兴趣,及提升读写和文字运用的能力。(治疗包括中文、英文或数学) | ||
就儿童的语言发展及社交沟通能力作出评估及训练 |
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就儿童的感官肌能、感觉统合功能、眼球控制、手部功能、书写能力、自理能力、社交及组织能力作出评估及训练 |
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就儿童的体能发展、动作协调、体育表现及体适能方面作出评估及训练 |
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动作协调障碍评估及谘询服务 | 由注册物理治疗师为有动作协调困难或障碍的儿童提供评估及专业谘询 | ||
就经常失眠的儿童提供耳穴治疗,帮助儿童提升睡眠质素,从而改善精神及情绪,提高学习能力 | |||
运用LPG治疗仪器为有特殊需要的儿童进行深层软组织治疗,减低肌肉紧缩,同时帮助消除浮肿及四肢冰冷的问题,并能增加身体的活动幅度及增进肌肉的活动能力 | |||
为2岁以上有扁平足或扁平足倾向的儿童提供儿童辅助鞋垫配制服务 |
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童姿乐全动疗法-无痛治疗新体验 | 透过一套有系统的评估及治疗方法,能有效地识别儿童体能活动的优势模式,并按个别需要设定姿位松弛的动作方案,无痛地让身体活动困难的关键组织得到激活重塑,逐步解除体能障碍,让儿童轻松舒服地感受身体活动的新领域,继而诱发感知动作及体能发展,配合简易的家居姿位松弛活动,给儿童一个全方位"无痛治疗新体验″ | ||
为0-6岁有发展障碍的儿童提供早期幼儿训练,加强幼儿在学习、专注、动作技能、自理及语言发展方面的能力 |
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幼儿训练及网上谘询服务 | 透过“网上谘询服务”,协助家长在家居与幼儿进行训练,并提供适切建议、解答家长疑难及改善家长训练技巧 ; 从而加强幼儿在学习、专注、动作技能、自理及语言发展方面的能力,并改善儿童的社交技巧及情绪处理,以巩固儿童的学习基础 | ||
为初生至5岁11个月怀疑有发展迟缓之儿童提供简单的能力测试,以初步了解儿童的发展概况,为家长提供日后跟进的建议 |
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中学生书写评估及谘询服务 |
本评估及谘询服务由资深职业治疗师提供,目的是为一些怀疑有书写困难的中学生,包括即将参加香港中学文凭考试之高中学生,提供专业评估及考试调适建议,以供学校、家长及考评局参考。 |
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小学生书写评估及谘询服务 | 本评估及谘询服务由资深职业治疗师提供,目的是为一些怀疑有书写困难的小学生,包括即将参加升中派位校内呈分试之高小学生,提供专业评估及调适建议,以供学校及家长参考。 | ||
学童语言能力评估服务 | 本评估服务由资深言语治疗师提供,目的是为怀疑有语言障碍的初小学生,提供专业评估及谘询,供学校及家长参考,以便为学童提供及时及适切的支援,并订定在其学习及/或考试方面所需的调适。 | ||
为2-6岁自闭症或自闭症倾向的儿童,提供评估及服务建议,提升儿童学习动机、改善行为情绪问题的方法 |
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人际关系发展介入法计划 |
透过改善自闭症儿童的「动态智能」,改善儿童与家人和亲友的沟通及与朋辈的友谊建立 |
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发展治疗是培育孩子整体的发展;包括认知能力,语言和沟通能力,社交情感和行为,体能发展及自理能力。发展治疗师评估孩子的整体发展情况,了解孩子的强项和弱点,定出有特别发展需要的领域,提供以孩子为导向的治疗,发展潜能。 |
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