计划简介

专业团队

心理学家

  • 潘颖德女士(临床心理学家)

    潘女士为本会临床心理学家，拥有英国萨里大学 (University of Surrey) 心理学荣誉学士学位及香港大学社会科学临床心理学硕士学位。潘女士曾任教师，亦於澳洲悉尼研究诊所、本地医院、卫生署儿童体能智力测验中心及社会福利署实习，进行评估及心理治疗，具处理自闭症、焦虑症及其他情绪行为问题儿童的经验。潘女士现致力为自闭症及其他情绪行为问题的儿童提供心理评估、训练及辅导，亦为老师和家长提供有关支援服务。

  • 黄俊杰先生(教育心理学家)

    黄先生拥有香港中文大学社会科学(心理学)荣誉学士学位，香港中文大学教育文凭及香港大学社会科学位(教育心理)硕士学位。黄先生曾任教於特殊学校，对处理智障及自闭症学童的学习及情绪问题有丰富经验。黄先生现致力为读写障碍及其他有需要之学童提供支援服务。 

  • 张明丽女士(教育心理学家)

    张女士为本会教育心理学家，拥有澳洲南昆士兰大学(University of Southern Queensland)心理学系荣誉学士学位及澳洲莫纳殊大学(Monash University)心理学(教育及儿童发展)硕士学位。张女士曾在澳洲维多利亚省担任「应用行为治疗法」治疗师，亦曾於澳洲主要医院、学校、儿童评估中心及本地社会服务机构为资优儿童、自闭症学童及各类有特殊需要儿童提供心理评估及教育谘询服务。张女士现致力为有学习困难儿童及其家长提供谘询和辅导服务，亦会按学校需要提供校本教育心理服务。

  • 麦依华女士(教育心理学家)

    麦女士为本会教育心理学家，拥有澳洲南昆士兰大学(University of Southern Queensland)心理学系荣誉学士学位，并获澳洲莫纳殊大学(Monash University)心理学(教育及儿童发展)硕士学位。麦女士曾先后於墨尔本医院、评估中心及早期教育中心，为怀疑有心理、发展及学习问题之儿童提供评估及教育辅导 。回港后，麦女士致力为幼儿、中小学生及有特殊需要学生提供评估及辅导服务，发展有关特殊需要学童的教材套及评估工具，并为家长、教师及社工提供各类专业谘询。

  • 姜源贞女士(教育心理学家)

    姜源贞，日本国际基督教大学心理学学士(B.A., International Christian University)、英国伦敦经济及政治学院媒体及传播硕士(M.Soc.Sc., LSE)、香港大学教育心理学硕士(M.Soc.Sc., HKU)，拥有香港大学幼儿教育文凭 (PGDE, HKU)，为1999－2000年英国志奋领学者 (British Chevening Scholar)，并在国际学术期刊 (Contemporary Educational Psychology)刊登有关阅读认知能力研究之论文。姜源贞多年来为不同阶段(学前、小学及中学)有特殊学习需要之学童提供心理评估、个别辅导和小组训练。此外，也为学校提供校本教育心理服务，就学童的学习及发展需要，为学校、老师及家长提供专业谘询。现时致力为读写障碍学童及其家庭发展地区支援服务，并为家长及前线支援人员提供一系列家长教育及专业培训。

  • 劉穎女士(教育心理學家)

    劉女士為本會教育心理學家，擁有香港中文大學社會科學(新聞及傳播)榮譽學士學位、香港大學教育文憑（特殊教育）、香港大學心理學深造文憑及香港大學社會科學(教育心理學)碩士學位。劉女士曾任小學教師，對思維訓練及戲劇教育的課程發展有豐富經驗。劉女士現時致力為自閉症及其他有特殊學習需要的學童提供支援服務；亦為主流小學提供教師培訓、家長諮詢、學童小組訓練及個案諮詢等校本心理服務。 

  • 翁伟杰先生(教育心理学家)

    翁先生为本会教育心理学家毕业於澳州莫纳殊大学(Monash University)，先后考获社会科学(心理学)学士学位、教育及儿童发展心理学硕士及辅导学硕士学位。翁先生曾实习於澳洲各大医院及大学的评估中心，并於治疗中心担任教育及儿童发展心理学家，致力为自闭症、专注力不足/过度活跃症提供评估及治疗。此外，翁先生现正修读RDI人际关系介入法(Relationship Development Intervention)，为自闭症儿童及家长提供新的治疗方法。

  • 陳文娟女士(教育心理學家)

     陳女士為本會教育心理學家，擁有香港大學心理學深造文憑及香港大學社會科學(教育心理學)碩士學位。陳女士曾於特殊學校和中小學為有特殊學習需要的學童提供心理評估及輔導。此外，她亦會為小學提供校本教育心理服務，就學童的發展及教育需要，為老師和家長提供專業諮詢。致力為有特殊學習需要的學童提供適切的支援服務。

  • 周映君女士 (教育心理学家)

    周女士为本会教育心理学家，拥有香港中文大学社会科学(心理学)荣誉学士学位及学位教师教育文凭(中学)，以及香港大学社会科学(教育心理学)硕士学位。周女士曾任教於中学，亦曾於心理服务机构担任课程导师及课程发展主任。周女士现致力於提供主流教育心理服务，为有学习困难或情绪行为问题的学童提供心理评估、个别辅导和小组训练，亦为老师和家长提供专业谘询及培训。

  • 冯锦珊女士 (教育心理学家)

    冯女士为本会教育心理学家，拥有香港中文大学社会工作学士学位及香港大学社会科学(教育心理学)硕士学位。冯女士曾任职注册社工，於非政府机构提供儿童、青少年及家庭辅导。冯女士现致力为就读於小学并有学习困难或情绪行为问题的学童提供心理评估、个别辅导和小组训练，亦会为老师和家长提供专业谘询。

  • 叶方立女士 (教育心理学家)

    叶女士毕业於香港中文大学音乐系，并取得香港浸会大学学位教师教育文凭(音乐教育)，英国伯明瀚大学(The University of Birmingham)教育硕士(特殊教育)及香港大学社会科学(教育心理学)硕士。叶女士曾任教於特殊学校及儿童发展机构，对教导智障及自闭症学童有丰富经验，亦对利用音乐协助发展障碍幼童学习有丰富经验。叶女士现时致力为自闭症及其他有特殊学习需要的学童提供支援服务。

  • 陈鉴忠先生 (教育心理学家)

    陈先生为本会教育心理学家，拥有香港理工大学教育及儿童心理学硕士学位、香港教育学院学位教师教育文凭(小学)及香港中文大学社会科学(心理学)荣誉学士学位，亦为澳洲昆士兰大学认可合资格3P亲子正策小组课程导师。陈先生曾於特殊学校任教，对处理智障及自闭症学童的学习及情绪问题有丰富经验，现时致力为自闭症及其他有特殊学习需要的学童提供支援服务。
     

  • 雷梓汶女士 (教育心理学家)

    雷女士为本会教育心理学家，持有澳洲莫纳殊大学(Monash University) 心理学(教育及儿童发展)硕士学位及香港大学社会科学学士荣誉学位。雷女士曾在澳洲教育局、主要医院、和早期训练及教育中心为资优儿童、自闭症学童及各类有特殊需要的儿童和青少年提供专业支援及评估服务；亦曾於澳洲维多利亚省担任
    「应用行为治疗法」治疗师。另外，雷女士对自闭症儿童的学习和心理需要有不同的研究经验，曾应邀出席不同的国际自闭症学术交流会议，并在会议中担任讲者。雷女士现致力为有特殊学习需要的儿童及青少年提供评估及治疗服务。
     

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